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圆方六大领域(IDEALS)

国际理解


在推动国际理解最有力的做法就是接触不同的文化,来自不同国籍的学生受到同样的欢迎,他们需要认识到要学会欣赏、尊重、重视所有不同的文化、信仰以及语言,学会将自己视为世界公民,超越性别、阶层、种族、民族和文化的差异理解人性的本质。成员校要通过学生、助教、教职工等层面安排交换计划,每年每所成员校的学生和教职工要组成代表团参加国际会议,并共同讨论解决世界问题的方法和途径,鼓励学生参与国际服务项目。



民主观念


对于圆方成员校来说,让学生认识到民主的价值所在以及积极参与民主活动是至关重要的。思想自由、言论自由应该受到鼓励,并建立适当的论坛及沟通的渠道。教会学生认识到到自律的重要性,并学会分享其在学校运作过程中的意义。因此,在学校的管理中,培养学生组织以及其真正的责任感是圆方成员校的追求之一。



环保意识


教会学生学会关注我们赖以生存的星球的未来,圆方成员校学生要对于所有自然环境积极关注、关心和爱护,并在解决环境问题方面寻找办法、发挥实际的作用。学生要意识到保持人与环境相互依存、平衡的重要意义,学校要积极开发一些规划、项目以及课程强调每个学生的使命,做人类社会和全球环境的保护者及守护人。



冒险精神


圆方成员校核心的体现之一就是通过探险活动,锻炼身心,挑战体能以及全面认识户外活动的意义。每一所学校要通过户外活动及课外活动---个体及团队形式---让学生参与及体验,并以此促进个人成长记自我价值的实现。所有学生要参与类似户外拓展形式的活动,培养冒险精神,从而使学生意识到他们能做到的远比他们自己预料的出色的多。



领导才能


教会学生学会,真正的领导才能体现在充分认识到个体责任、善良以及公正的意义方面,学校,联合社区一起,不断创造能够培养和提高学生领导才能的机会。特别是由高年级学生充当领导者的角色,无论是在从日常宿舍生活方面,还是体现在担任主要的学生领导位置方面,这样的活动应该广泛的存在学校生活中。高度的责任心和责任感从个体及群体两个层面,不断灌输给学生。成员学校的圆方委员会由学生组织,学生担任各级领导岗位。每年的圆方大会活动,无论是会议议程安排还是公共政策管理的制订,对于学生来讲,都是一个展示领导才能的理想平台



服务他人


为了给学生一生的成长做好准备,圆方成员学校一个重要的途径就是学生要有服务他人的意识。学校通过自发组织、地区项目、国际项目的开展,鼓励每一个学生参与并切实保障其参与的时间。圆方国际项目从八十年代早期,在发展中国家开始实施,所有圆方学校师生共同参与,建设楼房及水利系统。学校还要对学生培训一些紧急情况下、自然灾害情况下如何有效帮助他人的技能。为使这些项目保证充分的资金及设施,学生为亚历山大亲王基金会募捐筹集。



详细情况请登录学生处微博:http://weibo.com/beijingccsc