北京中加学校2015-2016学年第一学期教职工培训

2015年11月6日上午8时，我校2015-2016学年第一学期教职工培训如期举行，主题为“做创新型、研究型、专家型教育工作者”。主要议程与内容包括：

一、教师与职员分别培训。教师培训分为小学部和中学部（包括高中和初中）两个场地。职员在本校阶梯教室集中培训，重点观看《六S精益管理》讲座。中学部则以教研组为单位观摩名师课堂（视频精选），并在组内评课议课。

二、中学部全体教师齐聚本校综合楼会议室，首先由校长助理李明春代表学术委员会对开学以来听课情况做出全面地梳理和总结，进一步明确了听课标准，并对4位老师的“好课”做出较为详细的课例分析。同时也提出了所听评的26节课中存在的诸多问题，如“一刀切” 或“漫无目的”或“激情洋溢”的教师一言堂等，而完全忽视了学校一贯提倡的学生的主体作用和教师的主导作用。又以高二话剧表演课程为例，重申了创新“角色”对“后进生”的引领与激励作用，从而启发教师如何使课堂做到有效、有趣和有序。田振周执行校长讲话，重点围绕着“学校的规模与内涵发展相结合”、“个人与学校发展相结合”和“教师与学生的发展相结合”三大主题，从教师的价值观、责任感及如何发挥榜样与示范作用等方面，提出了教师的专业态度与学术发展的新要求。

三、小学部的培训在华仁学校图书馆进行，首先由张卫红主任做“构建有效性课堂的”的专题讲座，以小学部常态课听课情况为案例，列举大量常态课上呈现的问题，有针对性地分析并指导教师把握课堂上主导与主体的关系，并进行有效地教学设计。之后进行了小学部研究课集体听评课活动，教师围绕一节音乐研究课并结合自己的教学展开讨论，收到了良好效果。

四、全体教师在阶梯教室观看教育经典影片《放牛班的春天》，下午又进行了专题讨论，大家意犹未尽，电影剧情对教师有了很大的触动，年轻教师表示在校时曾经看过此片，但是走上工作岗位再次观看，有了深层次的感悟，此次培训活动受益匪浅。

五、王本忠法人校长做总结性发言，再一次将培训气氛推向高潮。王校长首先提出如何面对学校发展的困境，重点提出中加发展的新战略，特别是分类设课的构想与步骤。同时强调了优化结构的方式与方法，重申教师的一专多能与员工的一岗多责等高标准与严要求。

下午15时本次教职工培训活动圆满落下帷幕。

北京中加学校教学处

2015年11月7日