我校圆满完成中国教育学会“十一五”规划课题北京中加学校子课题

中国教育学会“十一五”科研规划课题北京中加学校子课题“心理技术在教育中的实际应用”于2013年1月7日正式结题（课题结题证书编号：0901989B-D080）。经专家论证、研究，我校子课题获得中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》科研成果一等奖，同时我校还被授予中国教育学会“十一五”科研规划课题研究“先进单位”的称号。其中田振周、牛亚东、张欣三位同志获得“课题研究先进个人”称号，总课题组组长高文斌教授为我校颁发了证书。

我校申请的中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》子课题，“心理技术在教育中的实际应用”于2010年6月获得立项，并于2010年7月1日举行了开题仪式启动实施，至今已研究实践了2年多的时间。在中国科学院心理研究所专家的指导下，在学校领导高度重视下，通过课题组全体成员的刻苦钻研，课题的实践研究取得了一定的成果，有效地促进了我校心理教育工作的发展，形成了我校心理教育的新模式，同时参与研究的成员业务水平和科研能力也得到了提升，为我校的内涵建设和可持续性发展发挥了积极作用。

2013年1月7日下午，中国科学院心理学研究所心理促进研究中心主任、中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》总课题组长高文斌教授，中国教育学会“十一五”科研规划课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的应用》总课题付组长常浩等课题组领导、专家来到北京中加学校参加了我校子课题结题报告会。参加结题报告会的领导及课题组成员有：德育主管校长田振周先生、个人发展咨询中心主任牛亚东先生以及课题组成员张欣、马子茵、仲兆芳、冷江源、马振国、王一婷老师等。

我校结题报告会于下午14：30分开始，历时2小时，于16：30分结束。首先，我校德育主管校长田振周先生代表执行董事Andy Truong先生致欢迎词，对课题组专家的到来表示热烈欢迎，并简短介绍了我校子课题情况。接着牛亚东主任分三个方面全面汇报了我校子课题的开展情况：一、北京中加学校教育中的人性化制度建设；二、北京中加学校的心理教育教材；三、MMPI在北京中加学校教育教学中的应用。

然后总课题组组长高文斌教授从三个方面对我校开展的课题研究成果、我校的心理教育工作情况进行了全面的点评分析。第一、学生评价研究，对我校“多一把尺子、多一批人才”的评价思想给予了高度评价。第二、教学教育研究，对我校心理健康课程，尤其是责任体验、诚信体验这样的持续性课程的创新给予了积极评价及指导。第三、管理研究，高教授对我校积极努力开展的人性化学生管理的理念及措施给予充分肯定。特别是“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”理念和执行董事Andy Truong先生提出的“学校是服务学生成长、帮助学生成才和辅导每一个学生”的指导思想。

最后，高教授又对我校积极参加国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题、“中科院阳光兴学计划”提出了希望和要求，重点指出应结合我校实际、根据我校学生特点对家庭教育对学生的影响、毕业生的成长等方面继续进行深入的研究。与会人员就我校的“十一五”课题研究成果和高教授提出的新的研究课题进行了讨论。会后，高教授兴致勃勃地来到图书馆和我校学生随机交流，和学生心理协会主席陆洋同学沟通了心理协会的工作等。

在董事会领导的充分重视及全体咨询师的大力支持下，我校“十一五”科研规划课题子课题得以顺利完成，课题结题不仅凝聚了咨询中心全体工作人员的心血，体现了大家的集体智慧和科研能力，而且对于我校下一步承接“十二五”课题起到了积极的示范作用，对于我校心理教育工作、德育教育工作的开展，更好的服务学生奠定了坚实的基础，谨此对所有为课题成果付出努力的同事一并表示感谢。