我校组织高三学生开展校外社会实践活动圆满完成

社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目，设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。通过社会实践使学生获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力，掌握基本实践与服务技能，学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感；我校每年拟于3月—5月中旬每周三下午开展高三社会实践活动。社会实践以班级为单位，由班主任、负责统筹和管理，明确活动目的、时间与内容安排，加强纪律教育与安全教育。

（一）社区服务

社区服务是一种义务、志愿性的活动。我校组织学生到耳蜗学校开展关爱智障儿童志愿服务活动、到芙蓉幼儿园爱心助教。在耳蜗学校同学们与小朋友互动游戏，那里小朋友的遭遇让他们感到同情，同学们纷纷感慨：用自己的微薄之力，为这些身体残疾的儿童，奉献一份爱心、一份真情，让折翼的天使在爱的天空中展翅飞翔。在芙蓉幼儿园，同学们教小朋友英语、绘画、做各式各样的游戏，从欢快的笑声中，可以体会到大家无比开心的心情，让同学们感带到在给小朋友带来无限欢乐的同时，也让自己真正的找回了童年的乐趣。

（二）社会实践

社会实践使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。我校组织学生参观韩美林艺术馆、现代汽车城、北京污水处理厂、紫檀宫、学习汽车驾驶等。通过参观韩美林艺术馆、紫檀宫博物馆，让同学们欣赏艺术家的雕塑、绘画、书法，感受艺术作品的美和建筑艺术、文化内涵，培养孩子们对艺术的兴趣，开拓同学们的眼界，懂得生活情感和美的多种表达形式，了解了更多关于历史和艺术的知识；在北京污水处理厂，同学们增强了环保意识和节约用水的观念，同时加强了对“生态文明”建设的理解。同学们纷纷表示，要用自己的实际行动影响和带动身边的人树立“环保意识”。

2016年5月11日下午3：30，在我校阶梯教室召开了社区服务和社会实践活动总结交流会，首先学生处马小葵主任肯定了今年的高三社会实践工作，并对参与实践的教师、班主任、学生积极努力表示了认可，然后以班级为单位PPT形式进行社会实践活动总结，各班从不同的角度,汇报了在实践活动中的所见所闻。

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