ASDAN素质能力专项课程教师培训会

2016年6月18日早上9点，在北京市海淀区裕龙国际大酒店报告厅里，伴随着清晨的阳光和会场轻柔的音乐ASDAN素质能力专项课程教师培训会拉开了序幕。北京中加学校与ASDAN合作多年，非常认同ASDAN的教育目标：鼓励学生积极参与各类素质教育活动；以技能学习为主；系统规划和科学指导课外活动，并给与不同类认证和学分；认证学生参与课外活动的成果；为未来大学学习、生活与就业做好充分准备。这次培训会北京中加也积极的参与其中，北京中加学校参加这次培训会的老师有胡静老师、马丽老师、马柏林老师。

这次ASDAN素质能力专项课程教师培训会主要对北京及周边地区A-level、AP、IB、中加、中澳国际课程学校教师进行培训。ASDAN的学术总监袁乙蝉担任这次培训的主讲人。袁老师这次培训有以下7个议题：1、ASDAN的介绍；2、ASDAN入校课程介绍；3、ASDAN课程特点；4、ASDAN课程的六大法宝（The Big Six)；5、如何开展、评估和申请证书；6、课程设计与成果评估训练；7.线上系统。

ASDAN全球总裁Maggie Walker在给学生和老师的寄语中说到“在过去35年中，ASDAN一直致力于实现我们的目标：通过ASDAN的素质教育项目和能力认证向所有年龄层的学习者提供可以提高个人综合素质、社会归属感和成就感的教育机会。尽管全球各国的教育政策一直在改变，ASDAN始终坚持这种独特的教育方式.”ASDAN的素质教育理念与北京中加学校的教学理念非常契合，因此北京中加学校与ASDAN有长期合作项目。ASDAN素质能力专项课程是英国教育部授权的素质教育认证和课程研发机构；也是英国资格与课程管理委员会、英国高等院校联合招生服务中心UCAS的认证机构；ASDAN机构性质等同于GCSE与A-Level，受到英国、美国大学的认可。

ASDAN素质教育体系核心技能：团队协作、解决问题、学习能力、数字运用与逻辑、信息分析能力、沟通能力。ASDAN的课程有6大类别，38门课题：个人、社会、健康教育和价值观；学科类；职业规划与体验；专题课外活动；体育与运动；志愿服务与领导力。ASDAN的等级评定更注重学生参与过程的课时数量，有金（180学时）银（120学时）铜（60学时）三个等级。ASDAN课程的适用范围契合了北京中加学校的志愿者活动、学科类兴趣爱好社团、职业规划与体验、体育运动社团、课外特色活动、ECA课程方案、寒暑假夏令营和游学活动等。

此次ASDAN素质能力专项课程教师培训会旨在加强教师的职业素养，促使教师素质能力专项课程的教学设计更加合理、更具有科学性、教学方式更加丰富多彩。培训会后，北京中加学校的教师们纷纷表示收获很大，在今后的工作中将虚心学习，不断提升自身的综合素质，增强教育教学能力。我们也相信，在北京中加学校每位老师的努力下，新的一批优秀的素质能力专项课程教师会快速成长起来，与孩子一起享受学习的快乐！

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