从罗玉龙老师看中加学校的管理团队

我认识罗玉龙老师是在芜湖安徽中加学校。在朋友的劝说下，我把孩子送到了安徽中加学校。说实话，由于在中外合作办学中的鱼龙混杂，我对中加学校是心存疑虑的。尤其要把一个尚未成年的孩子送到中加我是不放心的。记得那天是芜湖的杨联校长把罗老师介绍给我的，简单几句寒暄后，罗老师就热情地将中加十多年来办学的成功之路用生动的语言在我面前展示出来，他那充满自信的言语立时将我的疑虑消除一半。

2009年8月底，我将孩子送到北京，在到北京后的第二天，孩子们就投入到紧张的军训中。这时我亲眼目睹了罗老师紧张、认真、严格的工作作风，他那踏实、敬业以及谦逊求实的精神面貌，给我留下了深刻的印象。看到孩子们在学校紧张而有序地生活后，我们准备放心回芜，但这时不知什么原因，学校原本说可以为我们买回芜的车票没有落实。当时正值暑假结束学生返校高峰，车票十分紧张。罗老师听说这件事后，十分着急，他在非常繁忙中抽出时间，到处张罗找朋友帮忙。最终总算给我帮了大忙，赶在我们假期结束前，买到了车票，顺利回到芜湖。这件事使我非常感激，久久难以忘怀。

罗老师是一个非常称职的主任。他在年级的管理上，始终保持积极、严格、务实、创新的工作作风，这个印象是在我和孩子的交流中得到的。孩子说：“我们的罗主任在学生中享有非常高的威望，他从早到晚都和我们在一起，大事小事都能身先士卒。学生对他既敬畏又佩服。”“我们罗主任真不简单，一口流利的英语，衣着整洁大方，绅士风度十足。”孩子们不一定能感受到，罗老师在威严的背后还珍藏着一棵对孩子无限关爱的心。例如开学不久他就注意到我的孩子比较内向，学习中发言不够主动，于是只要有机会就对她提示，鼓励她大胆展示自己，同时也和家长进行了沟通。他曾主动给我发短信，征求我对他在教学和管理中的意见。这种积极、细致的工作态度也是十分难得的。

有付出就有收获。我的孩子到中加快一年了，在这一年不到的时间里，她在学校领导、罗主任及众多老师的精心教育关心下，的确有了很大进步。首先她的自信心有了相当大的提高，她对我说过，到中加后她才真正地找到自我，她对未来充满了信心。其次她的性格也有了明显的改变，这么多年来，我从没有听到她在我面前唱过歌，到中加不久，她参加了社团，去年10月份，她来电话邀请我去北京参加她们举办的一场演出。当然，在那场演出中，我第一次看到我女儿的精彩演出，也是第一次知道原来我的女儿还有那么好的音乐天赋。虽然那是孩子们自己组织的一场小小的演出，但对她来说却是人生中的第一步，意义不能小看。

罗老师使我彻底消除了对中加学校的疑虑。我从罗玉龙老师身上、从中加的日常生活中，看到了中加的教育成就，看到了中加管理团队的特色。那就是：严格、精确、细腻和敬业。同时，也就看到了安徽中加的美好未来。一句话，选择安徽中加不后悔，选择安徽中加没有错。

  高一（五）班学生刘锐家长 刘良玉

  二〇一〇年五月二十一日