铁肩担教育 妙手著文章--北京中加学校/华仁学校第七届论文评选圆满结束

为培养能适应日新月异的国际化教育，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，我校承袭以往惯例，在本学期初，开展了第七届教师管理与教学论文评选工作，日前圆满结束。本次论文评选得到了学校领导大力支持，主管校长马戈先生对论文评选总体方案，给与了认真指导并提出详细的修订意见。广大教师积极响应、踊跃参评。本届评选共收到教学类论文72篇，德育类论文10篇，论文打分表85份。经学校领导、学术委员会、教学处、学生处认真评选，共评选出优秀论文38篇。

本次论文评选坚持以下四项原则：

一是真实性原则

要求论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网络下载，坚决杜绝学术不正之风，学术腐败，坚守优良求实的学术操守，还学术一块净土，崇尚学术诚信。

二是理论和实践相结合原则

要求教学论文必须是现代教育学理论与本人教学实践相结合，没有先进的教学理论指导的教学，是盲目地，低水平的教学实践，脱离教学实践的理论，又是苍白无力的，没有生命的理论。因此理论与教学实践相结合，这是我们评选工作一条重要原则。

三是科学性原则

要求教师所写论文应当从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实际出发，教学实践要求我们认识什么就研究什么。从本人教学实践出发，教学实践要求意识什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据手段都要真实可靠科学合理。

四是指导性原则

要求认清教学论文评选的目的是总结教学规律，正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要的是，教用教学理论指导自己的教学实践，更好地服务今后的教学，提高教学水平。教学论论文评选中可以发现有价值可操作的做法措施，可以及时推广应用到我校的教学实践中。

本次论文评选，为老师总结自己的教学成果，积极开展教学研究，努力探索教学内在规律搭建了一个展示的平台，对将研究成果加以总结和提升，指导教学实践，提高教学实效性，促进教师的专业成长方面，取得了非常好的效果。主要突出表现为：

论文的选题方向正确

本届参评论文的研究方向较广，许多论文都围绕新课程理念，大胆尝试教学改革试验，围绕北京疫情期间网络教学课堂实践，新型冠状病毒相关数据在AP统计学应用，改革创新探究性学习活动。学生学习方式的改变，多媒体辅助艺术教学等热点问题进行选题研究和论述，体现了当前我校新课程的改革方向，聚焦老师们的教学热点、痛点。

理论联系实际。

从论文的内容和质量来看，老师们积极思考和研究日常工作的问题，大多数论文能针对个人在教学实践中存在的问题进行论述，能善于发现问题，正确分析问题，科学解决问题，对所研究问题有自己独到的见解和创造性的解决问题的思路方法，多数论文能够在注重理论研究基础上，注重实践性。充分体现了教育为教学服务的宗旨，并能从学科素养出发，用理论指导教学实践，又能从教学实践中总结提升，揭示内在的教学规律。

多数论文论点鲜明准确科学

部分论文理论新颖，充分注意了教学中的应对策略，体现教师独到的教学理念，提出了一些教育教学中亟待解决的问题，具有推广价值。

论文选材涉及面广，涵盖各个学科不同类型的作品，从中可以看出老师对于新课标教学的认识准确到位。通过对教育理论的阐述，教育经验的总结，反思对教学中的具体做法的表述，可以展现我校老师的基本素质及驾驭课堂的能力，较高的学科价值追求。

参评论文用词准确，思想严谨，行文规范。

参评的论文能准确运用教学中的专业术语，论文真实阐述，充分有力。对于摘要，关键词，行文书写规范，能够严格执行我校颁发的《北京中加学校 华仁学校教学论文写作要求与评选规范》相关标准，给人直观感觉，论文的写作受过比较规范的训练，体现了我校教师比较高的学术修养。

总之，本次教学论文评选在学校领导大力支持下，老师们的积极参与下取得了圆满成功，评选只是一个起点，一种动力，目的是唤醒老师们的写作欲望，突出老师们能用笔记录自己的教学历史，心路历程。我们坚信，每届的论文写作必将成为老师们自觉反思教育教学的途径，在以后教学中，我校教师会深入思考，认真探究，及时总结，不断提高自身的教学能力，在自己的教学中使理论变成实践，又是实践经验升华成理论，逐渐向研究型教师迈进。

附录：第七届入选优秀论文集题目汇总

1.姜飞翔：《每一个孩子都是一颗闪亮的星》

2.温丽红：《以德育人知行合一》

3.熊爱华：《AssessmentcritiqueforBCSGrade7-9EnglishAcademic

Achievementassessmentpolicy》

4.黄嫄：《关于网课阶段网络教学的几点建议和思考》

5.任丽霞：《精心引入兴趣元素倾情构建创意课堂》

6.周莉芹：《关于小学低年级家校沟通与合作的几点思考》

7.李田：《新型冠状病毒疫情相关数据在AP统计学课程教学中的应用》

8.胡云池：《初中数学教学中学生探究能力培养的几点做法》

9.薛贝贝：《疫情期间的数学教学思考》

10.郭晓丹：《FLIPPEDCLASSROOM—ANATTEMPTANDSOMEREFLECTIONS》

11.仲兆芳：《SomeStrategiesonStudents’Motivation》

12.周楠：《CaptivatingStudentsWithLowLevelEnglishCapabilities》

13.许晶：《浅谈在历史教学中推动史地政文科的相互融合》

14.胡明波：《对高中化学粗盐提纯课题的深度思考》

15.张瑞：《初中物理分层教学探究》

16.倪少伯：《“双一流”背景下体育与健康课程教育教学行为的转变》

17.张欣：《心理社团建设在我校心理健康教育中的实践探索》

18.黄铮：《巧妙借助多媒体优化小学音乐教学》

19.茅昌兰：《“互联网+”美术教育》