基于理论与实践的探寻，谋求学生未来的福祉 --我校承担的 “十三五”教育科研课题顺利结题并荣获一等奖

任何一种幸福的来临，都需要经过深思熟虑的思考和长远的规划打算。基于此，在未踏入社会的学习阶段，对于学生的职业生涯规划教育就显现出了弥足珍贵的意义。

北京中加学校、北京通州华仁学校多年来一直注重学生的职业生涯规划教育，在小学阶段即开始了职业体验课程，引导学生对社会上的各行各业进行认识、体会。及至初高中，在丰富的职业体验社团活动的基础上，学校提供多样化的职业规划课程指导。基于我校小、初、高在实际课程设置、社会实践以及对于人才的培养理念，我校申请了国家十三五课题——《基于终身化教育理念中的中学生职业生涯规划教育》。

在执行董事Andy Truong先生的主持下，在田振周校长、牛亚东主任、李之峰主任和胡明波、马柏林、艾丽娜、刘逍逍、熊爱华、周莉芹、王晓艳等小、初、高各学段的教师通力合作下，对终身化教育理念的相关理论进行了梳理，对国内外的职业化教育的状况进行了综述，对我校历年的职业生涯规划教育进行了调研、归纳和总结。

课题历时近3年，尤其是在疫情最严重的时期，各位同事不辞辛苦利用现代的科技手段翻查资料、反复研讨，克服疫情带来的重重困难。经过课题申请、立项、预备会、开题、研究、中期报告、专家指导、结题等等流程，完成研究任务，经过评审组专家组鉴定，通过验收、成功结题，并荣获一等奖。

课题研究不仅锻炼了队伍，增强了团队凝聚力，也对我校学生生涯教育进行了提炼，课题的结题和获奖是对我校培养模式的一种肯定，将进一步促进我校的职业生涯教育，为教师的发展扬帆，为学生的未来谋求更好的福祉。