桃红李白 满目缤纷阅华章---北京中加学校、华仁学校第九届论文评选圆满结束

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。备受全校教师瞩目的，我校第九届教师教学与管理论文评选活动已经揭晓。首先向获奖的老师表示热烈的祝贺！对各个教研组的积极组织，认真参评致以诚挚的谢意！感谢所有提交论文的同志的积极参与！

本次活动收到论文71篇，评出获奖论文35篇，入选学校《行成集》17篇。

我校举办论文评选活动的初心，在于通过论文评选，促进全校教师提升科研能力，促进中青年教师快速地实现专业成长，提升教育教学理论水平。这项活动的使命在于营造浓厚的教研氛围，让教育理论指导教学实践成为我们日常工作的常态。虽然这是我校内部举办的学术交流活动，但因其组织的规范性和评选的公平、公正性，备受全校教师的关注，有较高的认可度，逐渐成为了我校教师学术交流品牌活动。它既是老师们展示教研水平，分享成功的舞台，又是学术交流的讲台，更是促进大家广泛参与教育教研的平台。

本次论文评选坚持以下四项原则：

一是真实性原则

要求论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网络下载，坚决杜绝学术不正之风，学术腐败，坚守优良求实的学术操守，还学术一块净土，崇尚学术诚信。

二是理论和实践相结合原则

要求教学论文必须是现代教育学理论与本人教学实践相结合，没有先进的教学理论指导的教学，是盲目地，低水平的教学实践，脱离教学实践的理论，又是苍白无力的，没有生命的理论。因此理论与教学实践相结合，这是我们评选工作一条重要原则。

三是科学性原则

要求教师所写论文应当从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实际出发，教学实践要求我们认识什么就研究什么。从本人教学实践出发，教学实践要求聚焦什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据手段都要真实可靠科学合理。

四是指导性原则

要求认清教学论文评选的目的是总结教学规律，正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要的是，教用教学理论指导自己的教学实践，更好地服务今后的教学，提高教学水平。教学论论文评选中可以发现有价值可操作的做法措施，可以及时推广应用到我校的教学实践中。

本次教学论文评选在学校领导大力支持下，老师们的积极参与下取得了圆满成功，给我们在这草长莺飞时节，提供了品味华章的机会。谢谢每位参评的教师，恭贺每位获奖优秀论文的作者。评选只是一个起点，一种动力，目的是唤醒老师们的写作欲望，突出老师们能用笔记录自己的教学历史，心路历程。我们坚信，每届的论文写作必将成为老师们自觉反思教育教学的途径，在以后教学中，我校教师会深入思考，认真探究，及时总结，不断提高自身的教学能力，在自己的教学中使理论变成实践，又是实践经验升华成理论，逐渐向研究型教师迈进。

附录：第九届入选优秀论文集题目及作者简介

	1.小学语文组：周丽芹：浅谈折纸教学与语文教学的融合与运用 周莉芹，小学语文教师，在校任教7年。热爱语文教学工作，坚信“想要给孩子一滴水，自己不仅需要有一桶水，还要努力使自己成为源源不断的河流”。
	2.小学数学组：郭爱贤：现代技术在数学教学中的应用 郭爱贤，女，1982年9月18日，硕士研究生，毕业后一直从事教育教学工作，喜欢孩子，喜欢他们清澈的眼睛、单纯的内心， 灿烂的笑容！活在孩子们的世界无比幸福！
	3.小学科任组：茅昌兰 从多元化教学评价看今日美术教育 茅昌兰：本科、硕士均毕业于华中师范大学美术学专业，一级教师。 从事美术教育教学研究十年之久，在教学上，注重开展以美术为核心，以学科融合为载体的项目制教学。
	4.小学科任组：李志艳 基于动漫形象创新传承非遗的探索 李志艳：毕业于西安工业大学，艺术设计系数字动画专业，在教育教学中尝试非物质文化与动漫结合，非遗需要活态的传承、创新。
	5. 中学语文组：黄嫄 厚植爱国主义情怀，弘扬优秀传统文化 黄嫄：毕业于哈尔滨师范大学，从教近十年，一级教师，加拿大访问学者。语文教师、备课组长、教研组长，首席教师，负责“国学中心”相关工作。教学扎实、灵活、高效、语言优美，善于激发学生的同理心。
	6. 中学语文组：熊燕：浅谈教师专业化成长 熊燕老师：中教高级教师，从事高中教育教学工作20年，热爱教育事业，专注于教师专业化发展。曾获全国多媒体信息技术比赛一等奖、北京教育教学论文一等奖、全国作文大赛优秀指导教师、北京中加学校优秀班主任、“爱岗敬业教师”、“优秀指导教师”等荣誉称号，所教高中语文课程《林黛玉进贾府》被中央电教馆作为精品课例出版发行。
	7. 中学数学组：胡云池 新课标下数学学生学习兴趣培养的几点做法 胡云池：毕业于西北师范大学，中学数学高级教师，从教三十九年，长期担任数学教学和班主任工作，努力将培养学生兴趣贯穿于教学全过程，特别重视学生学习方法的指导与教授、学习兴趣的培养。曾荣获市级优秀教师，多次荣获校级优秀教师。教育格言：“差异是资源，只要教法得当，总会使学生在原来的基础上有较大的提升”。曾赴加拿大交流、学习。
	8. 中学数学组：曹洵 导数在函数中的几个应用 曹洵：毕业于北京师范大学，现任教北京中加学校高一、高二年级，担任数学和微积分的教学工作
	9.中学英文组：仲兆芳 The Advantages and Disadvantages of Teamwork in English Class 仲兆芳：2000年毕业于武汉理工大学，研究生学历，本科学位，现职称中教一级，从教AP心理学 特长：工作踏踏实实，兢兢业业 教学风格：理智型、情感型、自然型和技巧型教学风格相结合，形成了符合中加英语课堂和学生需求的独立教学风格。 特别重视：基础知识的把握与梳理，注重构建知识结构。培养学生掌握和运用知识的态度和能力。重视学生情绪的梳理，从情感上扫除学生们英语学习中的障碍，对学生的英语学习加以具体指导。
	10. 中学英文组：袁振英 Attempt on Classroom Cooperative Learning Practices in G9-3 袁振英：毕业于长春光机学院，英语一级教师。教研组长。从教三十多年，期中班主任工作二十余年。多年从事初三毕业班把关教学，成绩优异。曾获“全国中小学生英语阅读大赛指导一等奖”、 “教学能手”、“学科带头人”、“优秀班主任”等称号。教学中善于思考开展课堂教学实践，注重学生学习习惯培养和基础知识传授。
	11.小学英文组：周楠Inspecting Competitiveness and Fundamentals in the ESL classroom 周楠，江苏师范大学硕士研究生，小学英语组教研组长。长期致力于小学英语教学研究，开发研究英语口语，英文舞台剧，英文职业体验及英文绘本阅读等校本课程并取得一定成果。
	12. 理化生组：刘东 北京市普通高中化学学业水平合格性考试备考策略 刘东：2009年毕业于华东师范大学，硕士研究生学历。自2009年起，担任高中双语化学教师，化学竞赛辅导教师。
	13. 理化生组：张瑞 随 想 张瑞：本科、中学一级物理教师。 从事物理教学工作十一年，我的教学理念：用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。
	14. 史地政组：卢雨 践行绿色发展理念 打造绿色发展新优势 卢雨，天津师范大学政治学理论专业毕业，本科保送研究生，毕业后曾从事公务员培训，考研政治辅导以及考研教材的编写，目前进行初高中政治的教学及研究。在教学中，善于从实际出发，引导学生对社会现实的关注，以问题为导向，启发学生积极思考，注重培养学生的学科素养。
	15. 体音美组：张欣 浅谈如何提升中学心理健康课的有效教学 张欣，本科，中教二级，国家二级心理咨询师，从业28年。2006年开始学生心理健康教育与咨询工作，善于与学生沟通与交流，擅长利用积极心理学、沙盘游戏技术开展团体辅导。我的辅导宗旨是：用爱浇灌每一位需要帮助的学生的心灵。
	16. 德育类：马柏林 家校共育的探究 马柏林：毕业于广西大学，从教十年，一级教师；曾担任数学教师、AP微观经济学教师，Pre AP数学教师，负责初中国际数学竞赛相关工作。教学扎实、生动、高效、善于激发学生的学习积极性。
	17. 德育类：熊爱华 对“社会情感学习”的课程化和本土化实施的思考 熊爱华：澳大利亚弗林德斯大学教育硕士，十八年教学经验，一级职称。 从教经历：教学业绩突出，多次被评为优秀教师，优秀班主任；承担科研课题《基于终身化教育理念的中学生职业生涯规划教育》的研究，获得课题一等奖。多次代表学校参加校级区级公开课展示，获得一致好评！ 教学风格：尊重每一个孩子学习的个体差异，教学中以学生为主体，创造各种不同的教学方式，让每个孩子都能在课堂上自由、轻松地展示自己，让每个孩子都能在自己原有基础上有进步，有所获，更加自信！ 教育格言：“让每个孩子自然地向上生长！”