恰青春风华正茂，展技能厚积薄发 ——北京中加学校、华仁学校第五届青年教师基本功大赛圆满成功

2021年5月15日至6月24日，北京中加学校、通州华仁学校进行了第五届青年教师基本功大赛。本次竞赛分为说课（入围赛）、课堂教学、教师钢笔字、粉笔字、普通话五个方面进行，可以说整个赛程精彩纷呈，高潮迭起，惊喜不断。它是我校青年教师成长过程中一次具有示范作用、意义深远的活动；也是一次别开生面和内涵丰富的活动；更是一次推陈出新与激励创新的活动。

青年是天生的梦想家，无论是汲汲以求的远大目标，还是不经意间的微小心愿，都是值得珍视的财富。暖风摇曳的五月，花繁柳绿，生机盎然，恰似青年教师们孜孜不倦的求知热情与勇于探索的精神气质。为打造“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的新时代教师队伍，为了更好地促进青年教师的专业发展，加强教师间的相互交流，提高教师的业务能力，经学校研究决定：本学期举行第五届青年教师教学基本功大赛。

参赛对象是年龄35周岁的青年教师，大赛分为三个阶段，第一阶段是说课竞赛（入围赛），竞赛单元是各个教研组，由教研组长牵头，学校领导深入到各教研组说课现场，对参赛青年教师，进行现场考评，各个教研组进行组内的初赛，参赛的35名青年教师，按照说课的要求，从说教材、说学情、说目标、说方法、说模式、说设计、说板书七个方面进行了精心的准备，积极参赛。各教研组按照评分标准，进行严格的评价推优，最后有小学语文组的李燕、杨秋妹、梁艳华，小学数学组刘芳奇、张岩、外语组的周楠、刘星含、艺体组的李懿、付天雨、李柳，中学语文黄嫄、数学薛贝贝、外语张爽、政治卢雨、生物姜飞翔共15名老师胜出，参加了课堂教学与两字一话决赛。

第二阶段是课堂教学竞赛，本次赛课包含小、初、高三个学段，所有讲课教师都从思想上高度重视这次提高教学技能的大好机会，参赛教师无论从课堂的设计到课件的制作，充分反映出教师备课认真、准备充分。在课堂教学中充分的展示了我校倡导“尊重差异，因材施教”的理念，按照“三要素、五环节、二十个观测点”组织开展教学。教学以新课标为依托，对教学目标、教学重点和难点、教学策略等环节的设计与组合，都有比较科学的把握，注重创新性课堂理念的植入，注重知识的生成和情感态度价值观的培养。参赛教师充分利用多种教学资源进行辅助教学，将课堂教学的趣味性、互动性和知识性有效结合。极大提高了学生的主观能动性，丰富了课堂教学的实效。课堂教学向着正规化合理化发展，青年教师对课程标准有了更深的理解，，让学生生动活泼、积极主动地参与学科学习活动。达到了以强化教师教学基本功，提高教学质量的目的，发挥了课堂教学的改革示范引领作用。竞赛为优秀的青年教师搭建展示自我的舞台，也为入职的青年教师提供相互启发，互相学习的一个平台，每次选手登台讲课，下面听课的老师不算评委，都有十几位，甚至多达二十几位，整个授课过程全程录像，留下了宝贵的教学研讨第一手材料。涌现出了一批精品课，示范课，教学竞赛达到了预期的目的，取得了积极的成效。

第三阶段：两字一话

随着电脑、手机普及，多媒体电子产品成为教师工作中必不可少的教学辅助设备，教师用笔写字的时间越来越少了。学校认为两字一话不仅是校园语言文字工作的一项重要内容，是教师的一项基本教学素养，更是传承弘扬中国传统文化的重要手段。写中国汉字，展教师风采，表爱国之心。为促进教师两笔字及普通话水平的提升，本次竞赛比较前四届，一个重大的变化就是增加了第三环节钢笔字和粉笔字和普通话竞赛，一手漂亮的字迹，一面精美的板书，能让人赏心悦目。通过竞赛教师们提高了对于课堂板书的重视，同时在准备过程中夯实了基本功，可谓一举多得。普通话测试更是对教师基本素养的有效检验，我校教师于普通话诵读环节中一展风采，每位选手都表现出良好的普通话诵读功底，令人赞叹不已。

首先进行的是青年教师钢笔字比赛，在理综教室比赛现场，参加钢笔字比赛的老师们按照：笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观。行款格式正确、卷面儿整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一的比赛要求。在规定时间内用正楷或行楷认真地书写，把自己最佳的字迹展示出来。

参加粉笔字的老师们在一笔一画地写着孤篇盖全唐的千古名作《春江花月夜》，不一会儿，一幅幅精美的作品就呈现在小黑板上。所有参赛教师经过精心准备，应对从容，挥洒自如，在规定的时间内完成了一幅幅精彩的作品。

最后普通话比赛是现场诵读高尔基的名篇《海燕》，老师们精神饱满，仪容得体，端正大方，发音准确，吐字清晰，，语句规范，自然流畅，语速恰当，富有情感，抑扬顿挫的激情诵读赢得了评委们的阵阵掌声。整个竞赛获得了圆满成功。

这次竞赛获得的成功举办，得益于学校领导的高度重视，不论是方案的构思与制定，竞赛节奏的调控，竞赛的落实和后续竞赛结果对教学的辐射与带动，Andy执行董事提出了指导性意见并时时对各阶段赛事给予关注；田振周执行校长对整个赛程一一做出了具体的部署与意见；马戈副校长带领评委参与了全程的听课与两字一话的赛事组织和结果认定。教学处、人力资源部和学术委员会对竞赛细节进行了精心组织和安排、调课与制定赛程，出台了《钢笔字评分细则》、《粉笔字评分细则》和《普通话评分细则》。领导重视，部门协同，老师们积极参赛是这次竞赛成功举办的决定性因素。

青年教师是学校发展的生力军，青年教师兴则学校兴，青年教师强则学校强。青年教师有理想、有担当，学校就会发展，学生就有希望，实现学校的发展目标就有源源不断的强大力量。我校将继续坚持对于青年教师的培养和督促，并给予其充分的信任，相信，我校也必将在更有活力、有特色、有实力的名校道路上不断前行！