不辍耕耘 妙手著文章 北京中加学校、华仁学校第11届论文评选圆满结束

阳春四月满园芳菲，备受全校教师瞩目的，我校第11届教师教学与管理论文评选活动已经揭晓。首先向获奖的老师表示热烈的祝贺！对各个教研组的积极组织，认真参评致以诚挚的谢意，感谢所有提交论文的同志的积极参与！ 

　　 本次活动收到论文84篇，评出获奖论文41篇，入选学校《行成集》23篇。

我校举办论文评选活动的初心，是为了促进我校广家教教师立足日常教育教学工作，加强教育教学的研究和反思，提升教师教育教学的能力和水平，总结和推广一些好的教育教学经验，促进教师总结和反思自己的教学。

虽然这是我校内部举办的学术交流活动，但因其组织的规范性和评选的公平、公正性，备受全校教师的关注，有较高的认可度，逐渐成为了我校教师学术交流品牌活动。它既是老师们展示教研水平，分享成功的舞台，又是学术交流的讲台，更是促进大家广泛参与教育教研的平台。

本次参评教学论文体现了一下几个特点：

1、涉及面广，涵盖各个学科不同类型的作品，教学论文中有体现校本培训，有的体现本人教学思想、新课程教育理念以及引导学生学习方法，家校沟通诸多方面，从中可以看出教师对于新课标教学的认识准确到位。

2、多数论文思想深刻。通过对教育理论的理论的阐述，教学经验的总结与反思，对教学中的具体做法的表述，可以看出老师对新课程理念的理解，教师的较高职业素养及驾驭课程的能力，在研读新课标时有所思所想。

3、所交论文教学论文用词准确，思想严谨，能够准确运用教学中的专业术语，论文真实阐述，充实有力。

4、部分教学论文理论新颖，充分注意了教学中的应对策略，体现了较新的教学理念，提出了一些教育教学中亟待解决的问题，具有推广价值。

5、行文格式规范，主题词，摘要，参考文献都很符合规范要求，说明经过不断的论文写作训练，老师们的理论素养与实践操作水平在不断的提高。

论文评选只是一个起点，一种动力，目的是唤醒老师们的写作欲望，突出老师们能用笔记录自己的教学历史，心路历程。我们坚信，每届的论文写作必将成为老师们自觉反思教育教学的途径，在以后教学中，我校教师会深入思考，认真探究，及时总结，不断提高自身的教学能力，在自己的教学中使理论变成实践，又是实践经验升华成理论，逐渐向研究型教师迈进。

附录：第11届入选优秀论文集题目及作者简介

	熊爱华：《浅谈小学戏剧社团项目学习活动的设计》 澳大利亚弗林德斯大学教育硕士，十九年教学经验，一级职称。 从教经历： 教学业绩突出，多次被评为优秀教师，优秀班主任；承担科研课题《基于终身化教育理念的中学生职业生涯规划教育》的研究，获得课题一等奖。国家级科研课题《通过数学故事渗透数学文化的教学策略研究》课题负责人。 教学风格： 尊重每一个孩子学习的个体差异，教学中以学生为主体，创造各种不同的教学方式，让每个孩子都能在课堂上自由、轻松地展示自己，让每个孩子都能在自己原有基础上有进步，有所获，更加自信！ 教育格言： “让每个孩子自然地向上生长！”
	周楠：《Teacher Speaking Duration ESL》。江苏师范大学硕士研究生，英语专业八级，小学英语组教研组长。长期致力于小学英语教学研究，开发研究英语口语，英文舞台剧，英文职业体验及英文绘本阅读等校本课程并取得一定成果。坚信课堂因互动而精彩，学生因自主而发展！
	薛贝贝：《从初中班主任视角谈对当前环境下德育工作的思考》。毕业于山东师范大学教育学专业，本科学历。二级教师，教龄8年。在校担任数学教师及班主任工作，获得过通州区优秀班主任、校优秀班主任、多种国际竞赛优秀指导教师称号，教育教学论文多次获奖。课堂教学以学生为本，注重学生思考及思维拓展，深受学生喜爱及家长认可。
	倪少伯：《双减背景下，学校体育课堂教学回归其应有的职能》 课程：体育与健康 毕业院校：首都体育学院 学历：大学本科，教育学学士 职称：高级教师 专业：体育教育学、负责学校男子足球训练日常工作，亚足联C级教练员。田径裁判国家二级；羽毛球裁判国家一级；篮球裁判国家二级；体育健身社会指导员。 简介：1993年9月至1997年7月求学于首都体育学院。 2001年8月招聘至北京中加学校从事体育教学工作。2008年10月被评定为高级教师。现负责高中部男生体育与健康课程的教学工作，任音体美教研组组长。 社会工作：现为中国足协注册的国家级足球裁判员，北京市裁判监督，参与执法全国各级各类比赛。
	孙红轶：《The Main Techniques of Learner Activation》。1999年本科毕业于解放军外国语学院，中学一级教师，从事高中英语教学20年，班主任工作15年，教育教学经验丰富。
	曾成翠：《小学数学课堂教学与课外活动有效融合初探》。一级教师，班主任，小学数学教研组长。 从事小学数学教学工作多年，功底扎实，逻辑思维严密，重点突出，经常在活动中带领同学们感受数学的无限魔力 。作为班主任，爱学生、尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。
	刘逍逍：《五育融合构建高中美术高效课堂》。大学本科学历，从教20余年，在我校担任十余年班主任，美术学科备课组长。多次被评为优秀班主任、优秀教师，受到学生的爱戴。作品曾荣获全国青年教师书法美术大赛二等奖，曾主持编写北京中加学校建校15周年学生美术作品集，教学风格严谨，善于因材施教，历年来所指导学生多次获国内国际大奖，被美国、加拿大、英国、澳大利亚、瑞士、德国、日本、新西兰等多国的世界知名艺术院校录取，其中毕业生黄朕、梁爽同学现已成为专职画家。教育格言：教会学生感受美、欣赏美、表达美！
	李燕：《浅谈双减政策下学生的教育问题》。硕士研究生，本科毕业于大连理工大学中文系，研究生毕业于北京语言大学汉语国际教育专业，2012年-2013年任教于美国南卡罗莱纳大学孔子学院，热爱教育事业，热爱生活，亲和力强，倍受学生喜欢。
	许晶：《论研学旅行在中学历史教学中的实践与应用》。北京中加学校历史教师，一级职称，史地政教研组组长。从事初高中历史教学14年，形成了独特的教学风格，“以生为本，情知互动”，依托共鸣的师生情感，利用历史学科独特的魅力，吸引、感染学生，用心创造简单愉快的教学氛围。在教学活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养学生树立正确的价值观。
	丁金：《对打造生本高效语文课堂的深度思考》。高级教师，从事高中语文教学工作30多年，对语文高考有深入研究，积累了有丰富的高考应考经验。具备较强的教育科研能力，多篇教育教学论文获奖并在国家级期刊发表，出版过多部关于中学生学习方法指导及作文指导方面的书籍。多次举行过区、市级公开课，先后荣获区市级教学能手、优秀教师、骨干教师、德育先进个人，山东省心理教育先进个人等荣誉称号。
	霍雨佳：《小学班主任班级管理方略之多彩活动中育人实践案例》。2018年毕业后进入北京中加学校，在中加的近四年时间里一直秉承着“学为人师，行为世范”的教育理念踏踏实实工作，在此期间荣获“中加”新人奖两次，优秀班主任称号三次，特殊贡献奖一次，青基赛二等奖一次，职业体验创新课一等奖，班级文化建设一等奖、二等奖各一次。在未来的日子里，她将继续带领学生自由地表现自我，表述自己的思想，驾驭自己的能力！
	郑倩倩：《浅析侧面板在小学语文教学中的应用》。南京师范大学硕士研究生。担任小学语文教师、备课组长。热爱教育事业，工作以来先后获“中加新人奖、优秀班主任、爱生敬业奖、优秀常态课、优秀党员以及学科活动奖”荣誉称号。致力教师专业发展，曾获“青师赛”二等奖、北京市教育教学研究成果一等奖、多次“校优秀论文”。语文教学上力求激情与思想并存，关注情感、语言和方法对学生课堂学习的积极影响。
	何菲：《老北京艺术特色活动教室的设计与探索——“双减”与“疫情”背景下小学美术实践活动的建设》。中国传媒大学艺术硕士，从事艺术教育工作十二年，爱孩子，爱艺术，善于启发孩子对艺术的兴趣。 曾获得：优秀常态奖、爱生敬业奖、特殊贡献奖、优秀班主任、班主任工作标兵称号。 教育格言：让美成为修养，让艺术融入生活。
	徐子彭：《小学体育课网球教学中教学方法的微创新》。毕业学校：陕西师范大学 工作经历：大学实习期间，在西安翻译学院担任体育老师 教育格言：学高为师、身正为范
	曹洵：《浅谈定积分的应用-求体积的教学思路》。毕业于北京师范大学，从事数学教学多年，现担任北京中加学校双语数学及AP微积分教师
	李旭：《探究AP统计学与高中数学教学的有效结合》。高级教师，研究生学历，美国大学理事会认证AP微积分、AP统计学教师，从2008年从事国际课程教学，目前教授双语数学，AP微积分，AP统计学，多次参加美国大学理事会的AP教学培训与交流，并多次与加拿大的教师开展AP微积分合作教学。负责北京中加学校科技中心的管理工作，以及国际竞赛的辅导与管理工作，并于2016年带领学生参加英国帝国理工的科学夏令营，进行交流访问。
	李志艳：《小学美术课堂教学活动的探索与实践》。毕业于西安工业大学，艺术设计系数字动画专业，在课堂教学中，多方面的调动学生的感官，在愉悦合理的情境中获取知识，完成生动活波的、富有创意的作品。
	仲兆芳：《How to motivate poor students in English learning》。2000年毕业于武汉理工大学，研究生学历，本科学位，现职称高级教师，从教英语和AP心理学 特长：工作踏踏实实，兢兢业业 教学风格： 理智型、情感型、自然型和技巧型教学风格相结合，形成了符合中加英语课堂和学生需求的独立教学风格。 特别重视： 基础知识的把握与梳理，注重构建知识结构。培养学生掌握和运用知识的态度和能力。重视学生情绪的梳理，从情感上扫除学生们英语学习中的障碍，对学生的英语学习加以具体指导。
	周莉芹：《关于小学语文教学评价的几点思考》。北京师范大学中文系本科，新加坡国立大学中文系硕士，华仁小学部语文教研组长。热爱中国古典文学文化，珍惜每一堂与学生共享的课堂。希望每一个学生都能从中国的语言文字中获得滋养，以文学为灯，指引生活。
	胡明波：《北京中加学校AP课程特色发展建议》。化学高级教师，AP化学教师，北京中加学校国际课程中心负责人。
	黄嫄：《浅谈初中语文教学中传统文化的渗透策略》。毕业于哈尔滨师范大学，从教十年，一级教师，加拿大访问学者。语文教师，曾任学科备课组长、教研组长、首席教师。同时，负责“国学中心”相关工作。教学扎实、灵活、高效，语言优美，善于激发学生的同理心。
	张奕敏：《浅谈如何在学校体育及教学中更好的应用体操教学》。本科就读于南京师范大学，北京师范大学研究生毕业。有多年的一线教学经验，工作认真踏实，喜欢小朋友，热爱自己的教育事业。