“以赛促教，相约云端”——我校第五届青年教师基本功大赛线上报道（小学部数学组）

2022年6月，疫情当前，我们数学组的老师们在精心准备线上直播课的同时，也迎来了学校第五届青年教师基本功大赛。

本次大赛分为三个阶段，前两个阶段在教研组内进行，为此教研组长曾成翠老师设计了线上组内比赛方案和评委打分表。参赛的青年教师有：许思兰、陈官子璇、刘芳奇、李艳奇、张岩和李小雪6位老师，曾成翠、温丽红、焦亚娇和郭爱贤4位老师担任评委。本次比赛于6月8日以腾讯会议的方式如期举行。

本次组内比赛分为两个阶段。

第一阶段：线上教学案例演讲

在教研组长的组织下，参赛教师们进行了现场抽签决定演讲顺序。第一位演讲的教师是李小雪，她选择了“三角形的分类”这一教学案列进行了演讲，分析了选择此案例的背景和给大家带来的启示。

许思兰老师以“用鼓励滋润学生心田”为题，谈了谈她在线上教学中面对一年级孩子的一些做法，并以“元角分”单位的换算进行了案例演讲。

张岩老师以“授人以鱼不如授人以渔——日期中的周期问题”为案例，分析了案例背景，在教学中学生的疑惑，学生中多种方式的解答以及教师的反馈等方面进行了阐述。

李艳奇老师以三年级“数学广角——搭配”为例进行了背景分析，课堂上遇到的问题和解决方法等方面进行了演讲。

一年级的陈官子璇老师以“发现学生的闪光点”为题，讲述了她与新接班级里小豆包们的点点滴滴。

第六位参赛的刘芳奇老师以二年级数学书中“克与千克”的知识，再结合生活中的“斤与公斤”作为案例，进行了背景分析以及线上教学中的教学补救等方面进行了阐述。

通过聆听6位青年教师的案例演讲，让我们4位评委深受启发，一致认为老师们的选题非常具有研究性，不仅主题鲜明，而且也为线上教学提供了更多、更好的授课方式，是值得每位数学老师学习的。评委们利用微信群在第一阶段的比赛结束后，进行评分，并于现场公布了第一阶段各位参赛教师的得分。

第一阶段的比赛结束后，老师们又紧锣密鼓地开始了第二阶段教学设计的准备。

第二阶段：教学设计展示

6月11日，参赛教师按时上交了教学设计。6月12日上午，评委们通过微信视频会议的方式开始了第二阶段的评分工作，同时将参赛老师们的教学设计也分享在组内教师群里，供大家互相学习，取长补短。

6位青年教师经过两轮角逐，最终刘芳奇和李小雪两位老师在入围赛中胜出，她们两人即将代表小学部数学组参加学校第三阶段的课堂教学比赛。希望两位老师做好充分的准备，也能在课堂教学中脱颖而出，期待你们精彩的表现。