热烈祝贺北京中加学校学生荣获爱丁堡公爵奖（国际青年奖）

爱丁堡公爵奖是一个国际级别的奖项，又称国际青年奖，设立于1956年，目前被许多国际组织、各国著名大学广泛承认。我校是中国大陆第一所加入此奖项的学校，目前有近百名学生申请并注册了该奖项。该奖项要求学生致力于四个方面的发展，即社区服务、技能、身体素质、户外探险。拥有这一奖项和高中毕业证书，学生会有更大的把握成功进入理想的国外大学就读，对学生大学毕业后，应聘知名国际组织机构也具有十分重要的意义。

通过同学们的自我激励、不断进取，我校39名学生分别通过了该奖项铜奖、银奖的标准，获得相应的证书和奖牌。2013年7月1日、7月2日下午4：20，学生处组织了2013年爱丁堡公爵奖颁奖典礼活动，活动在校阶梯教室举行，到场嘉宾有：执行董事Andy Truong先生、爱丁堡公爵奖项目主管Ms. Judy Ross女士、加方副校长Ms. Josie Osdec女士、德育主管校长田振周先生、学生处主任马小葵女士、高一年级组长罗玉龙先生、高二年级组长曹晓鹏先生，我校爱丁堡项目主管教师Ian Geogre Devlin、Tyler Green和学生处李辉老师也参加了仪式。

仪式上大家兴致盎然的观看了本次爱丁堡的户外探险视频，然后由执行董事Andy Truong先生、Ms. Judy Ross、Ms. Bonnie Carson、Mr. Eric Smith为获奖同学颁奖。最后执行董事Andy Truong先生为参加野外穿越活动的学生致词，对获得爱丁堡公爵奖的学生表示祝贺，对参加野外穿越活动的学生给予鼓励。

附1：本次颁奖典礼获得爱丁堡公爵奖的学生名单

附2：爱丁堡获奖学生代表高一、（AP2）班李宇婕、高二（AP1）班赵海发言

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自高一AP2班的李宇婕。很荣幸能够代表获得爱丁堡公爵奖的同学们在此发言。接下来，我就简要的谈一谈对这项活动的感触！

我们现在所参与的爱丁堡公爵奖是由四个部分组成的：前三项分别是坚持6个月的技能训练、体能锻炼和社区服务，或是帮助他人做一些力所能及的事情。然而第四项就是对于我们大家来说比较困难的野外生存的活动。说起野外生存，想必参加过爱丁堡活动的同学们都知道其中的艰辛与困难。

我记得那是2012年10月19号，我们是高一年级第一批去参加野外探险活动的学生，说实在的，野外探险这项活动对于许多同学来说是十分陌生的！于是我们就带着既好奇又十分激动的心情来到了位于北京市密云县的雾灵西峰脚下，当天晚上我们每个人被分到了不同的组，首先，我们让去年参加过这项活动的高二学长作为我们队的队长，原因很简单，就是因为他有丰富的经验和领导能力。接着我们又设计起了我们的队旗，并且想出了自己队的口号和名字。最后就是每个组开始分别介绍自己组的情况，完成好的组，就会从老师那里相应的得到一些砝码，作为换取第二天晚上的水和食物。

经过了一个晚上的休息，第二天上午，老师给我们讲解了许多的野外知识。例如：在野外如何辨别方向，如何取水，如何发出求救的信号等等。除此之外，还教给了我们一些打绳结的技巧，一些国际通用的手语、旗语。一上午的学习，使同学们受益颇深！

到了下午，我们开始整理东西准备出发，每个同学都要负重20公斤爬上山去。许多组的男同学都帮助女同学分担一些东西，从而减轻女同学的一些负担，其实这样做也是一种团队精神的体现！为的就是使每一个队员都不掉队。进了山之后才知道路有多么的难走，山上还有一些工人们在修山，这样就使我们爬山的难度大大增加了。爬山的过程中，我们的队伍是一字排开的，这样是为了如果前面遇到了什么问题，可以以传话的方式从前往后让每个人的注意力都十分的集中，中间只要出现一丝的差错，就会遭到受伤的危险。最终在老师们的耐心引导下，我们每位同学都安全的回到了营地。

到了晚上，我们每个组都要自己刷锅做饭，老师们都把材料已经好了，剩下的就是要每个组自己完成。晚饭后，我们开始了篝火晚会，大家都尽情的玩了起来，当篝火晚会快要结束的时候，我们每个组都拿自己组的砝码换了许多好吃的分给自己组的组员。到了晚上，我们住在自己亲手搭的帐篷里睡觉。

第三天的早上起床，我们开始收拾东西准备返回学校！在回来之前，孟老师为我们做了这次活动的总结。

再回来的路上，我一直回想着这三天在山里发生的一切一切，我想这段艰苦的经历会是我人生路上最宝贵的财富！感谢这次活动，让我从中感悟的太多太多。希望更多的同学听完我的这次发言之后，可以积极的参与到爱丁堡的活动中，我相信，这会成为你人生路上最炫丽的一道彩虹！




老师同学们，大家好

我是来自高二AP1班的赵海。今天，我很荣幸站在这里，再一次参加爱丁堡公爵奖的颁奖典礼。

下面就让我简单谈下我在申请该奖项过程中的一些感想和体会。高一入学时，当学校宣传这个项目的时候，我对这个爱丁堡没有丝毫的认识和了解，抱着一种尝试的心态我加入了这个奖项的申请。起初对自己获奖并不抱有太大的希望，但经过一个月的尝试我发现完成这些项目并不是特别难，只要你每次做完后进行记录就可以了。于是在坚持了六个月之后，我顺利的完成了铜奖的申请。这也使我的自信心的得到了极大的提升。也让我树立了更高的目标-----获得银奖，甚至是金奖。在申请该奖项的过程中，我认为难度最大的就是对一件事的坚持。爱丁堡公爵奖最大的意义也就在于培养年轻人坚持不懈精神和持之以恒的态度。众所周知，完成爱丁堡公爵奖的申请需要完成四个项目------“技能的学习”“社区服务”“体能训练”还有“户外探险”。在进行这四个项目的同时我们的身心得到了有效的锻炼和放松而不仅仅沉溺在紧张的学习之中。例如：户外穿越活动会使我们体会到团队的重要性，使我们的冒险精神的到提高，“社区服务”使我们体验到乐于助人的乐趣，“体能训练”使我们的身体素质变得更加强健，可以让我们以更强健的体魄迎接未来生活和学习中的挑战。一项技能的学习我让我们变得更乐于尝试和学习新的事物。我相信，这些优良的品质必定会在我们今后的人生道路中产生积极的影响。

我也会继续对金奖进行申请，希望正在申请爱丁堡的同学们继续坚持下去，也希望没有参与这个奖项同学们积极加入到奖项的申请中，一年的时间足够让你们申请奖项。

谢谢